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 練習終了3分前、集合がかかりました。 みんなが私の元に集まってきました。


 と同時に 「 行儀いい、行儀いい、行儀いい・・・ 」     dog2-6.gif


              体育座りをした子ども達、一人一人を指さして連呼します。
 

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 次々に姿勢を正す子ども達。 やんちゃ盛りの子ども達が言うことを聞いてくれる

と嬉しくなっちゃいます 


  あれっ?  みんなが体育座りしてるのに、○ちゃん、正座してます。


 「 ○、体育座りしな 」    dog2-6.gif

            「 先生だって、正座してるじゃない 」     15.gif





   どうやら、私の真似をしてるみたいです。   dog1-9.gif
                       
                         まぁ、正座も悪くはないのですが・・・、


   ここは譲らず、 「 先生と生徒は違う  」 ときっぱり。




 全員が正座すると、お説教してるみたいで、空気が重苦しくなっちゃいそうで・・・ 
                          
○ちゃん、納得いかないような顔、姿勢を変えません。
 
                    

 「 みんながちゃんとしなくちゃ、先生、次の話ししないからね  」

                                     と権力をふるう私。




 ○ちゃん、体育座りをしました。 

                 私、ニコッ。  dog2-6.gif  残り、1、2分。 





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 「 発表します  」

 
       一人一人、今日の消化課題の数を発表。 
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                                発表終了、残り時間1分。




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 「 はい、片付けー 」    dog1-7.gif



                     使った台やなわとびをみんなで片付けます。


 「 終わった人は寝て下さい 」   dog2-6.gif
                      

                      リラックスタイム    
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 子ども達の姿勢の確認、修正。 タイムリミット  みんなで手をつないで輪に

なり、お帰りのあいさつ。
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                                   解散。


 わずか、3分程でしなくちゃならないことが盛り沢山。 

 権力をふるうのは、好きじゃないけど・・・、みんな、先生のこと助けてね。   

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    * ヨゴの練習内容は盛り沢山。 私は時計とにらめっこ。
      そんなに盛り沢山にしなくてもとも、思ったりもしますが、
      一見、不必要にみえる事でも、どこかで繋がっている気
      がするのです。
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      全体のいろんな事が関わり、調和してこそ、健やかな
      心身の発達や運動技術の発達があるように思えてなら
      ないのです。
   
      盛り沢山が苦にならず、楽しく活動できるように・・・。
      「 のんびり 」 と 「 しっかり 」 が同居できるように・・・。
      ヨゴが目指す所です。


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                             装飾者 サキ


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