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 選手クラスを見ながら、週1クラスの様子を見渡していると、

 目に止まったのは、小学5年生のちゃん。
 
 ハル先生から 「 この頃、がすごく上手になったよ  」 と

 聞いていた通り、ブリッジや倒立など、確かに上達していました。
 

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 以前のちゃんは、身体の動きが分散して力が集中せず、

 技が不安定でした。

 しかし、高学年になって、動きまとま ができてきました。
 
 技の安定は、さらに上位の技への飛躍を意味していますので、

 コーチとしては大変喜ばしい現象です。
 
 私、嬉しくなって

「 ちゃん、上手くなったなぁー

 褒められて、ちゃんはニッソリ顔。

 
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 ちゃんは運動がとても苦手。

 できない課題に対して出された予備テキストは山のごとし、

 挫折の危機に追いやられ、 

 「 やめたい  」 と思ったことは星の数・・・、たぶん。
 
 そんなちゃんの顔がとても明るい。

 練習の取り組みも積極的。
 過去を知る私は、嬉しくて嬉しくて、それはもう嬉しくて。icon_k_love1kuma.gif

 

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 シャワーをもっともっと、かけたくなって

 「 ちゃん、別人だなぁー  」

 ちゃんは照れニッソリになりました。

 ちゃん、頑張ってきてよかったね。


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 * 幼児から低学年にかけて、スムーズな上達ができずにいた子が、

   高学年になって急に伸びることはよく見られます。

   ヨゴの体操ライフ、頑張って欲しいです。




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                           装飾者 のん

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